(QBĐT) – Thực hiện sắp xếp, tinh gọn tổ chức bộ máy của hệ thống chính trị tỉnh, lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp (GDNN) do Sở Lao động-Thương binh và Xã hội (LĐ-TB-XH) quản lý được chuyển sang cho Sở Giáo dục và Đào tạo. Cũng trong lĩnh vực GDNN, Trường cao đẳng kỹ thuật (CĐKT) Công-Nông nghiệp Quảng Bình cũng sẽ hợp nhất với Trường cao đẳng Nghề Quảng Bình thành đơn vị mới là Trường cao đẳng công nghệ Quảng Bình. Để quá trình hợp nhất diễn ra thuận lợi, đúng tiến độ, hai đơn vị đã nghiên cứu, chuẩn bị mọi điều kiện với tinh thần sẵn sàng thích ứng, hội nhập.

Hợp nhất là cần thiết, phù hợp

Đó là khẳng định của lãnh đạo hai trường khi đề cập đến vấn đề hợp nhất thành Trường cao đẳng Công nghệ Quảng Bình. Theo ông Đào Hoài Linh, Hiệu trưởng Trường CĐKT Công-Nông nghiệp Quảng Bình, việc hợp nhất hai trường để thống nhất quy định chức năng, nhiệm vụ, sắp xếp đồng bộ các phòng, khoa chuyên môn, ngành nghề đào tạo nhằm đáp ứng cung-cầu nguồn nhân lực thị trường lao động trong và ngoài tỉnh, yêu cầu phát triển kinh tế tại địa phương; tinh giản biên chế, thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu về đào tạo ở những chuyên ngành còn thiếu giảng viên, giáo viên.

Sau hợp nhất có sự tập trung trong công tác lãnh đạo, chỉ đạo để nhà trường làm tốt công tác phối hợp liên kết với các ngành chức năng của tỉnh cũng như doanh nghiệp trong công tác xây dựng chiến lược, đề án, kế hoạch phát triển nhà trường gắn đào tạo với thị trường lao động; gắn kết chặt chẽ với các doanh nghiệp trong quá trình tham gia vào đào tạo nguồn nhân lực, lý thuyết gắn với thực hành, đào tạo và tuyển dụng.

Việc hợp nhất hai trường góp phần giảm gánh nặng cho ngân sách nhà nước hàng năm, tăng tính tự chủ về tài chính; giảm đầu mối các đơn vị bên trong; tăng năng lực cạnh tranh, năng lực liên kết đào tạo, đào tạo theo yêu cầu; tối ưu hóa công tác quản trị, khả năng cung cấp dịch vụ thụ hưởng về GDNN; đồng thời mở thêm các mã ngành, nghề mới phù hợp với nhu cầu và xu thế phát triển của xã hội.

“Kế hoạch triển khai Chiến lược phát triển GDNN giai đoạn 2023-2030, tầm nhìn đến 2045 trên địa bàn tỉnh hướng tới mục tiêu phấn đấu có một trường cao đẳng chất lượng cao, trở thành một trong những cơ sở GDNN cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ phát triển kinh tế-xã hội của tỉnh. Chính vì vậy, việc hợp nhất hai trường là hoàn toàn cần thiết và phù hợp với xu thế phát triển chung”, ông Đào Hoài Linh khẳng định.

Chuẩn bị chu đáo mọi điều kiện

Để quá trình hợp nhất diễn ra thuận lợi, Sở LĐ-TB-XH đã chỉ đạo hai đơn vị nhanh chóng triển khai các nhiệm vụ liên quan. Theo đó, hai trường khẩn trương rà soát, thống kê, tổng hợp số lượng các phòng, ban, trung tâm và đội ngũ cán bộ, viên chức, người lao động (CB, VC, NLĐ) cũng như tài chính, tài sản, cơ sở vật chất, trang thiết bị và hồ sơ tài liệu liên quan; rà soát, bổ sung, chốt hồ sơ và sổ BHXH của cán bộ, giáo viên, lao động hợp đồng có đóng BHXH đến thời điểm hợp nhất; phối hợp xây dựng đề án hợp nhất trình UBND tỉnh phê duyệt.

Đề án được xây dựng theo nguyên tắc hợp nhất nguyên trạng chức năng, nhiệm vụ cũng như đội ngũ CB, VC, NLĐ, đất đai, cơ sở vật chất, thiết bị đào tạo, tài chính, các mã ngành nghề, chương trình đào tạo, học sinh, sinh viên (HSSV), học viên và các kết quả đã đạt được của hai trường; từng bước tinh giản số lượng người làm việc hưởng lương từ ngân sách nhà nước; bảo đảm quyền lợi cho người học khi hợp nhất, không để việc chuyển tiếp đào tạo ảnh hưởng đến quá trình, kết quả học tập trước đây và phù hợp với nguyện vọng của HSSV…

“Trường cao đẳng Nghề Quảng Bình luôn xác định đây là chủ trương đúng đắn, nhất quán. Chính vì vậy, ngay khi nhận được chỉ đạo của cấp trên, trường đã nhanh chóng bắt tay triển khai các phần việc cần làm. Nhà trường bảo đảm hoạt động ổn định, làm tốt công tác tư tưởng, không để ảnh hưởng đến tâm lý học tập của HSSV và đội ngũ CB, VC, NLĐ nên đã tạo được sự đồng thuận cao. Mọi người yên tâm công tác, sẵn sàng tâm thế cho việc hợp nhất”, Hiệu trưởng Trường cao đẳng Nghề Quảng Bình Dương Vũ Nhật Đồng chia sẻ.

Hai đơn vị (trong đó, Trường CĐKT Công-Nông nghiệp chủ trì) phối hợp xây dựng phương án sắp xếp, tổ chức lại đội ngũ CB, VC, NLĐ theo tiêu chí, tiêu chuẩn của trường cao đẳng chất lượng cao. Cụ thể, sắp xếp lại đội ngũ CB, VC, NLĐ trên cơ sở yêu cầu vị trí việc làm, cơ cấu chức danh nghề nghiệp viên chức và trình độ chuyên môn nghiệp vụ, khung năng lực cho từng vị trí việc làm; bảo đảm đúng người, đúng việc; nâng cao chất lượng, hợp lý về cơ cấu; tinh giản số lượng người làm việc và lao động hợp đồng theo đúng quy định; đào tạo, bồi dưỡng cho đội ngũ CB, VC chưa có đủ tiêu chuẩn về trình độ, năng lực đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ để tiếp tục sử dụng, bố trí lại cho phù hợp; tiếp tục sử dụng số lao động làm việc theo hợp đồng lao động hiện có; xây dựng lộ trình tinh giản người làm việc bảo đảm theo vị trí việc làm, đúng quy định…

Đối với các HSSV do hai trường tuyển sinh trước thời điểm có quyết định hợp nhất của cơ quan có thẩm quyền, sẽ thực hiện đào tạo theo bộ chương trình, giáo trình và tài liệu do hai trường ban hành cho đến khi kết thúc khóa học nhằm bảo đảm tính logic của chương trình, giáo trình đào tạo. Việc cấp bằng tốt nghiệp toàn khóa cho số HS-SV này sẽ do trường sau hợp nhất cấp theo quy định…

“Việc sáp nhập hai trường phù hợp với xu thế phát triển, nhằm phát huy lợi thế, khắc phục hạn chế, khó khăn trong tuyển sinh, đào tạo, bồi dưỡng của các trường. Từ đó, góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả đào tạo, cơ cấu ngành nghề phù hợp với điều kiện phát triển kinh tế-xã hội của tỉnh. Sau khi có quyết định hợp nhất chính thức, hai trường sẽ thực hiện các phần việc cụ thể, như: Kiểm kê tài sản, lập báo cáo tài chính, bàn giao tài sản, toàn bộ hồ sơ nhân sự, hồ sơ HSSV và các hồ sơ khác cho các cơ quan, đơn vị liên quan…”, Phó Giám đốc Sở LĐ-TB-XH Trương Thị Thanh Hoa cho biết.

Tâm An